第540章 潯州院試

　　黃誌遠仔細看過布告後，知道這壹次的偽唐登極恩科因為時間緊張，縣試、府試、院試是合並到壹起舉行，並由禮部派出的督學官直接主持考試，考中即授生員功名。
　　新科生員以及前明生員皆可參加省鄉試，中者授舉人。
　　新科舉人、前明舉人者可參加會試，中者即為貢士，貢士參加殿試，中者為進士。
　　流程幾乎和傳統科舉壹樣，唯壹的區別就是縣、府、院試因為時間緊張而合並了，不過這是因為時間緊張，很多人也都是可以理解的。
　　畢竟傳統科舉的四大考試其實是院試、鄉試、會試、殿試，而府試和縣試其實只是壹個初步帥選的過程而已，因為只有通過了院試，才能夠獲得生員功名，成為壹個秀才，從此邁入正是的士子階層，見官不跪，並且可以免除徭役等。
　　而大唐王朝的這壹點登極恩科，因為時間匆忙，所以不僅僅是把縣試、府試以及院試合並到了壹起，而且院試和鄉試的舉辦時間是連接的。
　　即便是會試，和鄉試的間隔時間也是非常短暫的，所以說如果要參加這壹次的登極恩科的話，其實時間是非常緊湊的。
　　其次，這考試內容也和傳統科舉有些不太壹樣，雖然依舊是按照八股文章的格式來，但是重點又有所新的變化，第壹天考四書五經，第二天考策論、史論，第三天則是考算學、雜學值得壹提的是，第三天所考的算學乃是必考的，而雜學的話則是選考，考官會出最基本的天文地理、物理化學機械等考題，考生可隨意選題答題，並且註明，只要答中壹條即可。
　　同時策論以及史論這兩場，也是不要求以嚴格的八股文章格式答題，不限格式盡可暢所欲言，但是必須言之有物，否則就是零蛋。
　　這種科舉模式上的變化，也是李軒對傳統科舉的變革所進行的壹次探索，徹底廢除科舉自然是不行的，事實證明了，中國人離不開科舉。
　　不管是古代的傳統科舉還是後世人的國考，其實本質是壹樣的，說好聽壹點是為國選材，說的直白壹些則是拉攏社會最精英的群體，讓他們成為統治階層的壹員，避免這些精英認識流落在外，有事沒事就想著造反。
　　所以科舉是必須的，不管是以傳統科舉的名義還是以選拔公務員的名義。
　　但是科舉的內容卻是可以慢慢變化的，四書五經這東西壹時半會自然是不能廢除的，不但不能廢除，而且還得繼續作為最主要的科目，但是卻是可以加入史論、策論以及算學等相關考題。
　　這樣就代表著，考生不就僅僅要精通四書五經，能夠寫壹手漂亮的八股文章，同時還得具備淵博的學識，這個淵博可不是指算學、物理化學這些，實際上這些都不是重點，重點的是策論和史論，這種題目可是下需要考生學識淵博，並且具有極大的政治智慧才能夠回答的出來的。
　　只要這兩場考得好的話，那麽至少在理論上，這個考生就已經是具備了當官的基本素質。
　　科舉內容的些許變化其實也沒有引起黃誌遠的太的感覺，畢竟大唐是新朝嗎，科舉內容有所變化是應當的，真正讓他感到驚訝，並且讓他走入大唐官府衙門的卻是，布告上說，但凡是中試的士子，皆可當場授官。
　　而且是白紙黑字寫著，國朝心裏，急需英才，登極恩科中試者壹律從優封賞：新科生員即授正八品實官，新科舉人授正七品官身，新科進士裏的壹甲授進士及第，授從五品官身，二甲賜進士出身，授正六品官身，三甲賜同進士出身，授從六品官身。
　　進士授官這是理所當然的，但是新科的生員以及舉人都是直接授官，這壹點卻是出乎了很多人的預料之外。
　　而這個措施，實際上對於大唐王朝而言並不算什麽，因為現在大唐王朝是真的求賢若渴，別說是正式讀書人了，就算是認得字的人過來，都是可以直接進入官場，成為壹名科員。
　　雖然說如今的大唐王朝已經走入正軌，沒有隨便來壹個秀才就能夠擔任五品郎中這種事了，但是如果有前明的秀才如果主動來投效，最次也是從八品的官位，而從八品，在大唐王朝的官制裏，目前基本是和縣衙門下屬的各科科長相對應。
　　如果是前明的舉人來投，不出什麽意外的話，基本都是授予從七品的官身起步，被授予縣令的也有好幾個。
　　至於進士，很不好意思，暫時沒有壹個進士主動來投，明王朝裏進士出身的降官倒是有不少，而這些降官們投誠後，自然也是步步高升，基本上都能夠在原職務上上升壹個臺階，出任知府的都有好幾個了。
　　而如果是考取了大唐王朝的新科生員，哪怕是妳後續沒考上舉人，但是依舊能夠獲得正八品的官身，妳得知道，大唐王朝裏的縣丞，也才正八品而已。
　　當然了，大唐王朝裏的正八品職務是相當多，縣丞只是其中比較重要的壹個而已，還有壹些不太重要的職務也是正八品。
　　但是品級有了有，以後升起官來可就容易多了。
　　而新科舉人就能夠被授予正七品的官身了，這對於很多人來說可是相當震驚的，正七品那可是縣令的品級了，而壹縣父母官，治下數萬甚至十余人民眾，那是何等的威風，而這種品級壹般只有新科進士才能夠獲得的。
　　但是在這壹次的登極恩科裏，只要妳考中舉人就能夠成為正七品的官員了。
　　更加不要說考中進士後能夠被授予五品甚至六品的高官了。
　　這些對於很多士子而言都是震驚無比，他們讀書壹輩子是為了什麽？就是為了當官！
　　至於給朱家王朝當官還是給李家王朝當官，其實區別都不大。
　　後世的這些讀書人連野豬皮的官都當，更別提偽唐這些區區賊子了。
　　開科舉，這壹招用來招攬讀書人階層幾乎是無往而不利的，當然了，前提是別傻乎乎的連天下都還沒打下來呢，就玩摧毀孔廟這種事了，非要幹這種事的話，等妳打下了天下再玩。
　　前期嘛，還是要以拉攏為上，畢竟團結壹切可以團結的力量嘛，先把河過了再說，等過了河要不要抽橋，怎麽抽橋，那還不是壹句話的事。
　　黃誌遠和其他幾個人看過布告後去報名了，等他出來的時候，看著手中的壹紙準考文書，還是覺得有些不太真實。
　　最後他搖了搖頭就是不再去想了！
　　他家不過是普通鄉間百姓而已，他讀書這麽多年，為的就是考中科舉然後做官，如今有機會擺在了他眼前，雖然這偽唐，不，大唐王朝看上去有些不靠譜，但是許寒石說的也沒錯，大唐王朝好歹也是正兒八經的傳統王朝，在禮制上幾乎是讓人挑不出毛病來，而且已經是擁兵十余萬，據地三省，並且還是在西南這等地區。
　　這後續哪怕是不能推翻偽明統壹中華大地，但是成為壹個偏偶壹方的地方割據政權還是有很大可能性的。
　　所以當這大唐的官雖然有些風險，但是這種風險和收益比起來，卻是不算什麽了。
　　不過為了引起家人的擔心，更是為了避免引起那些敵視偽唐的同窗們的責罵，他並沒有把已經報名應考的事告知其他人，只是和許寒石說了，並且預定後續幾天以及考試期間寄住在許寒石家中。
　　當天他就是返回家中，對家人說自己要去府城友人家中小住幾天，讀書人遊學是經常的事，他的家人也不覺得有什麽奇怪的。
　　第二天他就是帶著自己的書箱再壹次前往潯州府城，並且落腳在好友許寒石府上，這兩個人都是要去應考的，所以幾乎是壹整天都在討論該如何應考，尤其是裏面的策論、史論以及雜學、算學該如何做。
　　次日，他們就是得知消息，來潯州府監考的吏部督學官已經是抵達了潯州府，不日即將開考。
　　這幾天，他們是埋頭苦學，力求在考試中取得好成績，博得生員功名。
　　等準備妥當了後，潯州府的院試也是在高調中正是開始了維持三天的考試！
　　第壹天考試的時候，黃誌遠只是看了壹眼題目，略微思索後就是開始下筆打草稿了，他也算是附近比較出名的學子了，這區區普通的八股文章還難不倒他，而且壹片文章寫出來後，他覺得還算是比較滿意的，至於能夠能獲得考官的青睞，這裏頭涉及的因素就比較多了，主要是考官的喜好問題。
　　但是他是絕對不知道，前往貴州和廣西各府主持考試的這些督學官們出發之前，李軒就親自對他們訓話，雖然沒有明說，但是意思卻是非常明顯的，那就是四書五經的水平只能作為參考，不決定名次，具體名次以策論以及史論決定。
　　而算學以及雜學的話，則是單獨計算成績，成績優秀者單獨列出名單，按照自願原則盡可能的然後把這些人帶到肇慶，因為到時候還會有壹場博士科等著他們呢，落選者都能入讀國子監。
　　可惜的是這些考官們乃至考生們都不知道，李軒最看重的其實就是看似可有可無的算學以及雜學這兩科，壹旦裏面有好苗子出現的話，李軒可是打算親自培養的，而這些被李軒親自培養的士子們的前途之光明，已經是不言而喻了。